Гингема

У меня сегодня был последний класс семестра. Когда студенты заполняют опросники и пишут, что они думают обо мне. Я на эту тему нервничаю, потому что до прошлого года студенты меня сильно не любили, а их менние сильно влияет на мои перспективы на этой работе.

Обычно я нескольким студентам разрешаю не сдавать экзамен. Тем, у кого оценки за предыдущие задания выше ста за счет бонусов. Их бывает два-три, ну максимум пять, в семестр. Раньше я им личные мейлы писала, но информация тут же распространялась, и меня заваливали мейлами студенты с оценками в районе 95, интересуясь, не пропустила ли я их случайно.
Поэтому в этот раз я решила публично. Отличников было двое, и еще одного я освободила по совокупности оценки 95 и очень активного участия. Причем все трое оказались в одном классе, где 18 студентов. А в другом классе студентов 21, а на освобождение от экзамена ни один не заработал.
В общем, напечатала карточки "AIS class award". Написала на них - получатель сего освобождается от экзамена. Торжественно выдала в классе, огласив имена и оценки. Они взяли и сидят тихо. Даже больше - начали мы экзамен обсуждать, играть в бинго, они руку поднимают, отвечают.
После урока активный поблагодарил и ушел, а эти двое подходят - пусечки такие, глаза большие, смотрят недоверчиво.
- Мы хотели спросить, мы что, действительно можем не приходить на экзамен?
Я представила себе - выдать такие бумажки, а потом сказать, что это шутка. Очень смешно бы было, обхохочешься.
- Да, - говорю, - вы не должны приходить на экзамен.
- А что нам теперь делать?
- Идите домой, вы уже получили свои "А".
Совсем смутились. Но таки поблагодарили и пошли. Такие зайки.

Ща другие студенты приходили, можно сказать, взрослые - третий курс.
Я им за пять минут проект высосала из пальца сочинила.
Чувствую себя монстрОм.

Пришел мейл от health services. Сообщили, что за последнюю неделю на кампусе второй случай вирусного менингита. Это очень нехорошая штука, относительна распространенная именно на кампусах, вернее сказать, в общежитиях.

"Департамент здравоохранения штата известил нас, что передача вируса происходит только при интимном контакте и обмене слюной; ни преподаватели, ни администрация колледжа не должны попадать в эту категорию".

Чота ржу.

Получилось, наконец, спросить моего студента-араба, не из Израиля ли он. Потому что, когда представлялись в первый день, он сказал, что тоже летом ездил в Израиль. Но в классе мне было неудобно задавать ему вопросы, а тут он пришел один на office hours, и попался.
Точно как я и думала. Родственники живут в Галилее, и родители оттуда. Сам мальчик родился в Америке, но родители все же назвали его Адиб, а не Стивен. Говорит ли по-арабски, не спросила.
У меня так мало студентов не-ирландцев, что иногда хочется их любить за одно это.

Сегодня начинаю новый семестр. Как всегда, два класса, один довольно живой и активный, другой скорее ленивый. Отказались разгадывать карту мест, где я жила - Израиль, Грузия, пятнышко внутри России, чтобы всю ее не красить, и Массачусеттс (обычно гадают с энтузиазмом, и в первом классе, не ленивом, все угадали на раз. Там же оказался мальчик-араб, ездивший этим летом в Израиль. Забавно, с учетом того, что у меня в этом колледже полтора иностранных студента в год. Вот Бентли был полон чуваков из Бахрейна, ко мне как-то записалось человек пять разом, но потом все отписались, кроме одного).
Короче. Я их прошу представиться и рассказать, чего они ждут от этого класса. Ну они отвечают, типа, получить полезные навыки, научиться работать в группе, выучить ту тему и другую тему. Некоторые говорят to have fun.
И вдруг один заявляет "I want to get to know you". Я переспросила даже, повторил.
То, что эта фраза ассоциируется у меня только с сайтом знакомств - моя личная проблема, но все ж таки немного странные ожидания от курса в колледже, нет?

Зашел студент, который в понедельник придет ко мне в класс рассказать про летнюю практику. Это был internship to hire, ему сделали отличное предложение на следующий год, он доволен как слон и даже выглядит как-то дороже и солиднее - лучше побрит, тщательнее причесан... вообще-то, в начале сентября мы все хорошо выглядим.
Поделился, что собирается сказать в классе: я не относился к этому классу серьезно, а весь мой internship только из него и состоял. Я ему говорю - ты что, ты был самый серьезный студент в моем классе! А он отвечает: не, это все равно оказалось недостаточно. Вот пусть, пусть расскажет об этом новым студентам.

В этом году меня решили не мучить преподаваем вводного курса бухгалтерии (не решила, хорошо это или плохо - не то начальство обо мне заботится, не то решило, что я плохо веду вводный курс), зато буду тусоваться с первокурсниками в лабе, где им предстоит освоить азы сложнейших аппликаций Word, Excel и PowerPoint. Меня ждут много дивных детских вопросов.

Пока вопросы не дивные, а просто странные:
"Вы пишете нумеруйте версии документа, а что имеется в виду под версиями?"
"Когда Вы спрашиваете, какое из заданий больше всего влияет на нашу оценку, имеется в виду каждый студент отдельно, или весь класс в целом?"