Меня перевели в класс с белой доской, на которой пишут маркерами. Там лежит гора маркеров, все чёрные, и все еле пишут. Мучилась с ними весь урок. Еле удержалась, чтобы не схохмить про "Fifty shades of gray".
А у меня классы двух типов - либо с хорошим маркером, но без розетки у преподавательского стола, либо ноутбук подзарядить можно, но тогда нет вообще никакого маркера. Я вспоминаю анекдот начала девяностых: если в гостях помыли руки с мылом, чай прилично пить без сахара.
Не, розетки - это святое. И компьютеры, прожекторы и пр. Надо только при выборе класса следить, чтобы экран был сбоку, а не в середине, закрывая полдоски. Хотя у этого тоже есть преимущество - он тогда прикрывает распятие, которое у нас в каждом классе понавешано.
С моими студентами так лучше не шутить. Ну и вообще, что прилично в компании друзей-ровесников, не всегда прилично тетке средних лет в классе, полном подростков. С номкиными друзьями я бы запросто так шутила.
Уверяю Вас, в любом. Никаких, малейших шуток, которые могут быть использованы против вас. Многие мои коллеги вообще со студентами ни о чем, кроме собственно своего предмета, не разговаривают. 40 человек посмеются, а потом один захочет вместо и накатает телегу. И будет этого вполне достаточно.
Ну не знаю, у нас профессура со студентами и постдоками так шутит, что местами уши в трубочку сворачиваются. Это не лекции, а лаборатория, правда. Но пару раз попав на lab meeting я сильно удивлялся. Ибо думал, что с этой стороны океана такое в принципе невозможно.
Значит локальная власть такое хорошо прикрывает. Но я бы не рисковал в любом случае. Вон, даже Пенстейт раздраконили, а как там футболисты были неприкасаемы.
Так у вас взрослые уже студенты. И, опять же, многие шутки, уместные для учителя-мужчины и создающие ему положительный имидж, для женщины работают прямо противоположным образом. Увы.
Разные. Есть обычные с мелом, у них свои недостатки. Некоторые люди от мела задыхаются. Когда много пишешь, всегда пачкаешься. К середине дня доска грязная. А с белыми досками другие приколы - маркеры вечно пересохшие (а свои то забываешь принести, то, наоборот, забываешь в классе) и отвратительно скрипят. Зато они разноцветные, это бывает в классе очень полезно. Еще бывают Smartboards - можно записанное сохранять в файл, и даже можно покзывать слайды, на них рисовать, а потом сохранять. Я это новшество так и не освоила. Самое главное, на самом деле, это размер доски. У меня как-то был класс - посердине экран, сбоку Smartboard, писать вообще негде. Вот это было плохо. А мел или немел - это фигня.
Я тоже больше люблю мел. Но в цветной не верю, не видно его на доске. А на акцент у меня перестали жаловаться. Я стала подшучивать над своим spelling-ом (спрашивать студентов, правильно ли я написала длинное слово, особенно когда точно знаю, что правильно), a про собственно акцент говорю прямым текстом на первом уроке - во-первых, что они скоро привыкнут, а во-вторых, что, если они хотят жить ладно в глобальном мире - на Восточном побережье, а особенно в Нью-Йорке, им стоит рассматривать людей с акцентом как возможность улучшить нужные в жизни skills.
видимость написанного зависит от света. Как мела, так и доски. Желтый очень хорошо виден. Зеленый - много хуже. Особенно на зеленой доске. Розовый весьма неплох. Фиолетовый. Если иметь при себе 3-4 мелка, то найти 2, которые будут хорошо видны на данной конкретной доске вполне можно. Но это таки надо носить 3-4 мелка.
А смертборды бывают нормальных размеров? Мне просто попадались весьма мелкие, на которых что-то для целой аудитории не напишешь. Что-то типа 5 на 3 фута.
После одного такого раза я бы купила маркеров и держала их в машине. Выкинула все эти, еле пишущие, нашла бы кладовку и завхоза, и добыла бы себе маркеров на обед:)) Читаю тебя и злюсь - маркер, орудие труда, как можно оставить преподавателя без?! Шутка смешная, но правильно, что сдержалась. Неси сюда, мы оценим:)))
Зачем мне маркеры в машине. У меня в машине, вон, и зонтик есть, но когда я внутри машины, он мне не нужен :) Добыть маркеров на обед просто, для этого не надо искать кладовку и завхоза, достаточно попросить у нашей секретарши. Но до нее минут десять ходьбы, так у нас интересно кампус устроен. Гораздо больше меня достает, что до ближайшего ксерокса, где я могу поксерить что-то для урока, тоже довольно далеко. Когда твой класс рано утром, а на улице морозец, это здорово достает. При этом в здании, где я веду урок, находится куча классов (и всем нужны распечатки!), почти все административные офисы (в каждом, конечно же, стоит по ксероксу, но мне не положено ими пользоваться), и здоровенная комната отдыха для профессоров на верхнем этаже с терассой, где тоже запросто можно было бы поставить ксерокс, но его там нет, зато есть несколько солидных никому не нужных настольных телефонов.
no subject
Date: 2014-10-02 07:46 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 10:33 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 09:16 pm (UTC)А маркеры таки не люблю.
no subject
Date: 2014-10-02 10:32 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:36 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 04:37 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:28 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:38 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:42 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:49 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:52 am (UTC)Значит локальная власть такое хорошо прикрывает. Но я бы не рисковал в любом случае. Вон, даже Пенстейт раздраконили, а как там футболисты были неприкасаемы.
no subject
Date: 2014-10-03 04:48 am (UTC)И, опять же, многие шутки, уместные для учителя-мужчины и создающие ему положительный имидж, для женщины работают прямо противоположным образом. Увы.
no subject
Date: 2014-10-03 04:59 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 09:25 pm (UTC)А маркеры я таскаю свои, на всякий случай.
no subject
Date: 2014-10-02 10:32 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 09:34 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 10:30 pm (UTC)А с белыми досками другие приколы - маркеры вечно пересохшие (а свои то забываешь принести, то, наоборот, забываешь в классе) и отвратительно скрипят. Зато они разноцветные, это бывает в классе очень полезно.
Еще бывают Smartboards - можно записанное сохранять в файл, и даже можно покзывать слайды, на них рисовать, а потом сохранять. Я это новшество так и не освоила.
Самое главное, на самом деле, это размер доски. У меня как-то был класс - посердине экран, сбоку Smartboard, писать вообще негде. Вот это было плохо. А мел или немел - это фигня.
no subject
Date: 2014-10-02 11:06 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 12:12 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:43 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:46 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 04:46 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:30 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 02:45 am (UTC)Выкинула все эти, еле пишущие, нашла бы кладовку и завхоза, и добыла бы себе маркеров на обед:))
Читаю тебя и злюсь - маркер, орудие труда, как можно оставить преподавателя без?!
Шутка смешная, но правильно, что сдержалась. Неси сюда, мы оценим:)))
no subject
Date: 2014-10-03 04:45 am (UTC)Добыть маркеров на обед просто, для этого не надо искать кладовку и завхоза, достаточно попросить у нашей секретарши. Но до нее минут десять ходьбы, так у нас интересно кампус устроен.
Гораздо больше меня достает, что до ближайшего ксерокса, где я могу поксерить что-то для урока, тоже довольно далеко. Когда твой класс рано утром, а на улице морозец, это здорово достает. При этом в здании, где я веду урок, находится куча классов (и всем нужны распечатки!), почти все административные офисы (в каждом, конечно же, стоит по ксероксу, но мне не положено ими пользоваться), и здоровенная комната отдыха для профессоров на верхнем этаже с терассой, где тоже запросто можно было бы поставить ксерокс, но его там нет, зато есть несколько солидных никому не нужных настольных телефонов.
no subject
Date: 2014-10-03 03:47 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 04:50 am (UTC)