(no subject)
Apr. 30th, 2012 08:08 pmПока некоторые добрые френды наивно поздравляют меня с защитой, я продолжаю возиться со своей дурацкой диссертацией, и конца этому не видно.
Профессор-статистик два часа сегодня вынимал из меня душу и пожелал увидеть добрый десяток тестов переделанными, плюс "обосновать, почему используются эти тесты, а не другие".
Два члена комитета пожелали видеть более качественные ссылки на источники. Например, фраза "На эту тему написаны десятки статей", оказывается, нуждается в ссылке на источник. Также в ссылке на источник нуждается все, что поставлено в кавычки, включая метафоры и прочие фигуры речи. И, наконец, необходимо указать автора схемы на странице 45. Автор этой схемы - я, что я должна написать?
Дальше - больше. "В первой части очень короткий раздел 'Метод'". Хорошо, пойду спишу у двух моих товарищей, которые по тем же данным писали все три части диссера, а не один, как я. Оопс! У них обоих этот раздел еще короче, чем у меня. И оба защитились, в этом году, У ТОЙ ЖЕ ПРОФЕССОРШИ!!
А вот другой член комитета: "Твой раздел 'Метод' структурирован плохо и по-разному в трех статьях. Воспользуйся справочником APA, или просто хорошей статьей из журнала MISQ, в качестве образца, и приведи их все три в должный вид".
Угадаем что? В справочнике APA про раздел "Метод" одна страница о том, как описывать эксперименты. У меня - опрос, совсем другой метод. В журнале MISQ большое разнообразие как самих методов так и их описаний. Просмотрела дюжину недавних статей, в качестве образца ни одна не подходит.
Да, а еще у меня "слабые обсуждения и выводы, их надо усилить" (опять же все три). Источник слов в кавычках не указываю назло.
Потом еще форматировать надо будет и притворяться что отсылала на проверку грамматики.
Профессор-статистик два часа сегодня вынимал из меня душу и пожелал увидеть добрый десяток тестов переделанными, плюс "обосновать, почему используются эти тесты, а не другие".
Два члена комитета пожелали видеть более качественные ссылки на источники. Например, фраза "На эту тему написаны десятки статей", оказывается, нуждается в ссылке на источник. Также в ссылке на источник нуждается все, что поставлено в кавычки, включая метафоры и прочие фигуры речи. И, наконец, необходимо указать автора схемы на странице 45. Автор этой схемы - я, что я должна написать?
Дальше - больше. "В первой части очень короткий раздел 'Метод'". Хорошо, пойду спишу у двух моих товарищей, которые по тем же данным писали все три части диссера, а не один, как я. Оопс! У них обоих этот раздел еще короче, чем у меня. И оба защитились, в этом году, У ТОЙ ЖЕ ПРОФЕССОРШИ!!
А вот другой член комитета: "Твой раздел 'Метод' структурирован плохо и по-разному в трех статьях. Воспользуйся справочником APA, или просто хорошей статьей из журнала MISQ, в качестве образца, и приведи их все три в должный вид".
Угадаем что? В справочнике APA про раздел "Метод" одна страница о том, как описывать эксперименты. У меня - опрос, совсем другой метод. В журнале MISQ большое разнообразие как самих методов так и их описаний. Просмотрела дюжину недавних статей, в качестве образца ни одна не подходит.
Да, а еще у меня "слабые обсуждения и выводы, их надо усилить" (опять же все три). Источник слов в кавычках не указываю назло.
Потом еще форматировать надо будет и притворяться что отсылала на проверку грамматики.
no subject
Date: 2012-05-01 12:43 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 12:54 am (UTC)Под схемой напиши "схема автора".
no subject
Date: 2012-05-01 12:56 am (UTC)Что, серьезно, про схему автора? Как это на ихней мове? "Chart by author"? Или the chart? Или the author? Или оба? :)
no subject
Date: 2012-05-01 01:04 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:05 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:08 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:09 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:13 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:17 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:18 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:27 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 01:40 am (UTC)Моя главаня тетка в статистике толком не шарит. Она, как уже упоминалось, хорошо и легко пишет, а такому человеку другие умения не нужны, его любой возьмет в соавторы. Поэтому у меня в комитете есть крутой профессор-статистики, чьи требования значительно жестче, чем в журналах, где я собираюсь публиковаться. Но у меня к нему претензий нет, я благодарна за школу, жаль что иногда это случается в цейтноте.
Прикол получился вот такой: тетка прошлась по самой сырой из трех статей и попросила "потщательнее выводы" и добавить significance во все таблицы, где его нет. Я запустила идиотские t-tests и им подобные, где надо и где не надо, чтобы ее ублажить. А также в процессе переработки выводов напихала дополнительных табличек. Ну ей понравилось, вестимо. Теперь статистик на все это смотрит и говорит - "блин, что за хрень! Что ты сюда напихала? А ну давай-ка напиши внятно все свои гипотезы и тесты". Если бы там не было этой лишней хрени, он бы, может, и не заметил. А так, раз уже заметил, подкинул еще замечаний, уже совсем по делу. Интересно, что она скажет, когда увидит, что все ее любимые significances пошли лесом. Причем один раз точно такое уже было - она велела добавить t-tests, а он - убрать, в другой из трех статей, просто вовремя, за месяц до защиты.
no subject
Date: 2012-05-01 01:48 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 02:00 am (UTC)Один из моих членов комитета явно написал кучу комментов "для массовости", чтобы его список не выглядел коротким. Вроде требования все, что в кавычках, снабдить ссылками.
no subject
Date: 2012-05-01 02:58 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 03:03 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 03:36 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 04:39 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 05:52 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 06:31 am (UTC);)
no subject
Date: 2012-05-01 06:48 am (UTC)Старайся минимизировать ущерб. Например, я бы села и подумала - вот список того, что я должна сделать, по пункту на каждое. Допустим, на каждый пункт кладу час своего драгоценного времени, и делаю что-то только чтобы отписаться. Сколько таких пунктов? восемь? типа день времени. Ну и пусть этим днём подавятся. И только если в процессе вижу, что не хватает ну уж совсем, возвращаю пункт в список в расширенном варианте. Ну или какую-нибудь аналогичную методику недавания себя в обиду.
Удачи тебе.
no subject
Date: 2012-05-01 02:05 pm (UTC)no subject
Date: 2012-05-01 02:08 pm (UTC)Но ничо, я ною и делаю. Просто мне очень помогает пожаловаться френдам! :)
no subject
Date: 2012-05-01 02:44 pm (UTC)А я научилась бросать недомытый холодильник. Что ж делать-то...
no subject
Date: 2012-05-01 04:34 pm (UTC)Это тяжело
Удачи!
no subject
Date: 2012-05-14 03:54 pm (UTC)no subject
Date: 2012-05-14 08:27 pm (UTC)no subject
Date: 2012-05-15 04:27 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-16 01:05 pm (UTC)