(no subject)
May. 12th, 2011 01:25 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
gingemaНомка переходит в тихон (high school).
Делается это так - учителя хативы (middle school) по пяти основным предметам рекомендуют учеников либо в более продвинутый класс "Honors", либо в менее продвинутый "College Preparation". В последние два из четырех тихоновских лет по некоторым предметам есть совсем продвинутые классы, Advanced. Но до этого мы не дожили пока.
Кроме пяти основных предметов, есть еще некий Health - физкультура пополам с байками о вреде курения и безопасности секса, и два факультатива, которые можно выбирать из большой кучи, но выбрать обязательно надо. Три четверти всех предлагаемых факультативов - музыка во всех возможных видах, одна четверть - всякое визуальное искусство, и ровно один класс - технический, лабы какие-то.
Еще есть спортивные команды, это дополнительно, не в школьное время. Выбор видов спорта большой, но Номка ленивая - обещала попробоваться на волейбол, но если не возьмут, все шансы, что снова будет мудрецом дивана, как в этом учебном году.
Пять главных предметов такие: математика, science (первый год - физика, потом химия, в конце биология), English, Social studies (история с географией) и иностранный язык. На собрании сказали, что Honors по всем пяти главным предметам живому человеку не потянуть, особенно если он хочет еще заниматься спортом, участвовать в школьных спектаклях и иногда дышать. Поэтому мы долго обсуждали, какие Honors Номке брать, а какие нет. Она думала не брать английский, потому что там надо писать много сочинений, и вот это как раз и занимает кучу времени. Тем более что по Social studies тоже надо будет писать сочинения. Вариант не брать продвинутую математику злые родители обсуждать отказались, а папа предложил взамен не брать продвинутый Science, мотивируя это тем, что Номка - творческий человек, и кропотливое сидение в лабе не ее призвание. Я оппортунистически предложила вообще подождать письма с рекомендациями учителей - может, учителя решат за нас.
Вчера пришло письмо, и Номка весь вечер перестукивалась с одноклассниками на Фейсбуке на предмет, кому что написали. Ей, как и ожидалось, написали все Honors, кроме учительницы английского, пометившей "можно и то, и то, на твое усмотрение".
Номка сказала, что не возьмет английский, потому что он по времени как три других класса вместе взятые, и что учительница у них полгода провела в декрете, а по возвращении оказалась без чувства юмора и все время снижает Номке оценки за излишнюю оригинальность, чего с ней в этой школе еще ни с одним учителем не случалось. Я согласилась, что постоянные сочинения - это ужасно, и что изучения Шекспира на глубину в один фут, а не один метр, вполне достаточно.
Потом Номка еще поперестукивалась с фейсбуковцами, поприкалывалась на одноклассников, которые гордо сообщили, что у них "все CP" - типа чем гордиться-то? - и в некоторой задумчивости начала рассуждать - вот сейчас у нее в классе есть посильнее дети, а есть послабее... а если не идти в Honors, то с кем же придется в классе сидеть, и сколько раз учителю придется повторять одно и то же, а Номке слушать и скучать?
В итоге пришла и сказала, что решила записаться на все Honors. Говорит, что таких немало, и далеко не все семи пядей во лбу. Ну будем посмотреть, значит.
Делается это так - учителя хативы (middle school) по пяти основным предметам рекомендуют учеников либо в более продвинутый класс "Honors", либо в менее продвинутый "College Preparation". В последние два из четырех тихоновских лет по некоторым предметам есть совсем продвинутые классы, Advanced. Но до этого мы не дожили пока.
Кроме пяти основных предметов, есть еще некий Health - физкультура пополам с байками о вреде курения и безопасности секса, и два факультатива, которые можно выбирать из большой кучи, но выбрать обязательно надо. Три четверти всех предлагаемых факультативов - музыка во всех возможных видах, одна четверть - всякое визуальное искусство, и ровно один класс - технический, лабы какие-то.
Еще есть спортивные команды, это дополнительно, не в школьное время. Выбор видов спорта большой, но Номка ленивая - обещала попробоваться на волейбол, но если не возьмут, все шансы, что снова будет мудрецом дивана, как в этом учебном году.
Пять главных предметов такие: математика, science (первый год - физика, потом химия, в конце биология), English, Social studies (история с географией) и иностранный язык. На собрании сказали, что Honors по всем пяти главным предметам живому человеку не потянуть, особенно если он хочет еще заниматься спортом, участвовать в школьных спектаклях и иногда дышать. Поэтому мы долго обсуждали, какие Honors Номке брать, а какие нет. Она думала не брать английский, потому что там надо писать много сочинений, и вот это как раз и занимает кучу времени. Тем более что по Social studies тоже надо будет писать сочинения. Вариант не брать продвинутую математику злые родители обсуждать отказались, а папа предложил взамен не брать продвинутый Science, мотивируя это тем, что Номка - творческий человек, и кропотливое сидение в лабе не ее призвание. Я оппортунистически предложила вообще подождать письма с рекомендациями учителей - может, учителя решат за нас.
Вчера пришло письмо, и Номка весь вечер перестукивалась с одноклассниками на Фейсбуке на предмет, кому что написали. Ей, как и ожидалось, написали все Honors, кроме учительницы английского, пометившей "можно и то, и то, на твое усмотрение".
Номка сказала, что не возьмет английский, потому что он по времени как три других класса вместе взятые, и что учительница у них полгода провела в декрете, а по возвращении оказалась без чувства юмора и все время снижает Номке оценки за излишнюю оригинальность, чего с ней в этой школе еще ни с одним учителем не случалось. Я согласилась, что постоянные сочинения - это ужасно, и что изучения Шекспира на глубину в один фут, а не один метр, вполне достаточно.
Потом Номка еще поперестукивалась с фейсбуковцами, поприкалывалась на одноклассников, которые гордо сообщили, что у них "все CP" - типа чем гордиться-то? - и в некоторой задумчивости начала рассуждать - вот сейчас у нее в классе есть посильнее дети, а есть послабее... а если не идти в Honors, то с кем же придется в классе сидеть, и сколько раз учителю придется повторять одно и то же, а Номке слушать и скучать?
В итоге пришла и сказала, что решила записаться на все Honors. Говорит, что таких немало, и далеко не все семи пядей во лбу. Ну будем посмотреть, значит.
