gingema: (Default)
Письмо от нашего главного по строительству и благоустройству:

"Колледж срубает величественный дуб на площади между общежитиями в интересах безопасности... Это будет сделано немедленно, чтобы закончить до заезда студентов. Колледж посадит там другое дерево как только мы поймем, что может расти в этом месте.

Мы встречались с Главным Лесником города, Дугласом Стилом, и обсуждали, что можно сделать, чтобы сохранить прекрасные деревья в нашем кампусе, не подвергая никого опасности. Я надеюсь, что полемика вокруг сегодняшнего дуба приведет к лучшей совместной работе и к тому, что нам не придется больше ничего срубать.

Я знаю, как расстроены многие по поводу этого дуба! Это было очень, очень трудное решение. Я бы очень хотел, чтобы нам не пришлось его принимать.

Джон Вильямс"



Меня это письмо почему-то очень тронуло. Еще и то, что оно без предисловий, окончаний, экивоков, всех этих "hope you had а good summer, have a nice day". Даже почти машинального "sincerely" или "take care" перед подписью нет.
Создается впечатление, что человек, во-первых, писал сам, а не попросил секретаршу, а во-вторых, действительно расстроен.
gingema: (Default)
У меня сегодня был последний класс семестра. Когда студенты заполняют опросники и пишут, что они думают обо мне. Я на эту тему нервничаю, потому что до прошлого года студенты меня сильно не любили, а их менние сильно влияет на мои перспективы на этой работе.

Обычно я нескольким студентам разрешаю не сдавать экзамен. Тем, у кого оценки за предыдущие задания выше ста за счет бонусов. Их бывает два-три, ну максимум пять, в семестр. Раньше я им личные мейлы писала, но информация тут же распространялась, и меня заваливали мейлами студенты с оценками в районе 95, интересуясь, не пропустила ли я их случайно.
Поэтому в этот раз я решила публично. Отличников было двое, и еще одного я освободила по совокупности оценки 95 и очень активного участия. Причем все трое оказались в одном классе, где 18 студентов. А в другом классе студентов 21, а на освобождение от экзамена ни один не заработал.
В общем, напечатала карточки "AIS class award". Написала на них - получатель сего освобождается от экзамена. Торжественно выдала в классе, огласив имена и оценки. Они взяли и сидят тихо. Даже больше - начали мы экзамен обсуждать, играть в бинго, они руку поднимают, отвечают.
После урока активный поблагодарил и ушел, а эти двое подходят - пусечки такие, глаза большие, смотрят недоверчиво.
- Мы хотели спросить, мы что, действительно можем не приходить на экзамен?
Я представила себе - выдать такие бумажки, а потом сказать, что это шутка. Очень смешно бы было, обхохочешься.
- Да, - говорю, - вы не должны приходить на экзамен.
- А что нам теперь делать?
- Идите домой, вы уже получили свои "А".
Совсем смутились. Но таки поблагодарили и пошли. Такие зайки.
gingema: (Default)
Случайно узнала, что два дня назад мой колледж стал чемпионом Америки по хоккею. В команде аж три моих студента! Красивые такие мальчики - высокие, хорошо сложенные. Погордиться, что ли.
gingema: (Default)
Ща другие студенты приходили, можно сказать, взрослые - третий курс.
Я им за пять минут проект высосала из пальца сочинила.
Чувствую себя монстрОм.
gingema: (Default)
Часть моих профессиональных обязанностей - бебиситтерство первокурсников в компьютерной лабе. Они по толстой книжке делают упражнения в Excel и изредка задают мне вопросы. Это считается как бы курсом, хотя и без оценки. Для него приходится писать силлабус, создавать курс в учебной системе, вешать там файлы - все, как у больших. Готовые файлы они шлют мне мейлом. Я им тоже шлю мейлы с напоминаниями и поздравлениями со снежными днями.
В общем, у них у всех в почтовом ящике лежит пяток мейлов от меня. Еще у них есть силлабус, и там указан мой мейл. Можно зайти на сайт с курсами, и там есть мой мейл. Наконец, можно набрать мое имя в аутлуке, и он сам найдет мой мейл в адресной книге колледжа.
И вот только что ко мне подошел студент с листочком и карандашом, чтобы я написала ему мой мейл.
gingema: (PhD)
Пришел мейл от health services. Сообщили, что за последнюю неделю на кампусе второй случай вирусного менингита. Это очень нехорошая штука, относительна распространенная именно на кампусах, вернее сказать, в общежитиях.

"Департамент здравоохранения штата известил нас, что передача вируса происходит только при интимном контакте и обмене слюной; ни преподаватели, ни администрация колледжа не должны попадать в эту категорию".

Чота ржу.
gingema: (Default)
Собиралась вчера написать пост о работе, и таки напишу.
Отношения с работой у меня неровные. Read more... )
gingema: (Default)
Получилось, наконец, спросить моего студента-араба, не из Израиля ли он. Потому что, когда представлялись в первый день, он сказал, что тоже летом ездил в Израиль. Но в классе мне было неудобно задавать ему вопросы, а тут он пришел один на office hours, и попался.
Точно как я и думала. Родственники живут в Галилее, и родители оттуда. Сам мальчик родился в Америке, но родители все же назвали его Адиб, а не Стивен. Говорит ли по-арабски, не спросила.
У меня так мало студентов не-ирландцев, что иногда хочется их любить за одно это.
gingema: (Default)
Всего лишь на шестом году рассказывания студентам про control matrix, мне пришло в голову немножко раскрасить слайды:

gingema: (Default)
Сегодня начинаю новый семестр. Как всегда, два класса, один довольно живой и активный, другой скорее ленивый. Отказались разгадывать карту мест, где я жила - Израиль, Грузия, пятнышко внутри России, чтобы всю ее не красить, и Массачусеттс (обычно гадают с энтузиазмом, и в первом классе, не ленивом, все угадали на раз. Там же оказался мальчик-араб, ездивший этим летом в Израиль. Забавно, с учетом того, что у меня в этом колледже полтора иностранных студента в год. Вот Бентли был полон чуваков из Бахрейна, ко мне как-то записалось человек пять разом, но потом все отписались, кроме одного).
Короче. Я их прошу представиться и рассказать, чего они ждут от этого класса. Ну они отвечают, типа, получить полезные навыки, научиться работать в группе, выучить ту тему и другую тему. Некоторые говорят to have fun.
И вдруг один заявляет "I want to get to know you". Я переспросила даже, повторил.
То, что эта фраза ассоциируется у меня только с сайтом знакомств - моя личная проблема, но все ж таки немного странные ожидания от курса в колледже, нет?

Зашел студент, который в понедельник придет ко мне в класс рассказать про летнюю практику. Это был internship to hire, ему сделали отличное предложение на следующий год, он доволен как слон и даже выглядит как-то дороже и солиднее - лучше побрит, тщательнее причесан... вообще-то, в начале сентября мы все хорошо выглядим.
Поделился, что собирается сказать в классе: я не относился к этому классу серьезно, а весь мой internship только из него и состоял. Я ему говорю - ты что, ты был самый серьезный студент в моем классе! А он отвечает: не, это все равно оказалось недостаточно. Вот пусть, пусть расскажет об этом новым студентам.

В этом году меня решили не мучить преподаваем вводного курса бухгалтерии (не решила, хорошо это или плохо - не то начальство обо мне заботится, не то решило, что я плохо веду вводный курс), зато буду тусоваться с первокурсниками в лабе, где им предстоит освоить азы сложнейших аппликаций Word, Excel и PowerPoint. Меня ждут много дивных детских вопросов.

Пока вопросы не дивные, а просто странные:
"Вы пишете нумеруйте версии документа, а что имеется в виду под версиями?"
"Когда Вы спрашиваете, какое из заданий больше всего влияет на нашу оценку, имеется в виду каждый студент отдельно, или весь класс в целом?"

Profile

gingema: (Default)
gingema

May 2017

S M T W T F S
  123456
78910111213
14151617 18 1920
2122 2324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 22nd, 2017 06:28 pm
Powered by Dreamwidth Studios